科學(xué)控糖的護(hù)航者——內(nèi)分泌科護(hù)士吳祗怡

     “糖尿病護(hù)理，差之毫厘，謬以千里。”這是吳祗怡常掛在嘴邊的話。  

     精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)：她熟記各類胰島素特性（如速效、長(zhǎng)效、預(yù)混等），一次夜班，她發(fā)現(xiàn)一位老年患者血糖持續(xù)升高，結(jié)合其飲食記錄，及時(shí)建議醫(yī)生調(diào)整方案，避免酮癥風(fēng)險(xiǎn)。

     技術(shù)嫻熟：動(dòng)態(tài)血糖儀（CGM）報(bào)警頻發(fā)時(shí)，她總能迅速排查是傳感器誤差還是真實(shí)高低血糖，患者笑稱她為“儀器翻譯官”。  

     “護(hù)士的眼睛，要能看到數(shù)據(jù)背后的故事。”

     從數(shù)字到干預(yù)：某次查房，她發(fā)現(xiàn)一位年輕糖尿病患者連續(xù)3天空腹血糖偏高，追問下得知其因工作壓力，夜間加餐，隨即報(bào)告醫(yī)生，調(diào)整降糖方案，患者的血糖得到有效控制。

     并發(fā)癥防控：她堅(jiān)持對(duì)所有入院患者查體，發(fā)現(xiàn)一糖尿病患足部有一隱匿性潰瘍，避免患者潰瘍惡化，得到有效治療。

     “教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃患者自我管理的意愿?！? 

     個(gè)性化指導(dǎo)：面對(duì)不識(shí)字的老年患者，她手繪“太陽月亮圖”區(qū)分早晚胰島素；面對(duì)聽力下降的老人，耐心逐字逐句慢慢講解或是手寫下來進(jìn)行溝通，并認(rèn)真評(píng)估患者的掌握情況。

     “比賽不是目的，但備賽能逼出更好的自己。”  

     以賽促學(xué)：2021年代表醫(yī)院參加樂山市市中區(qū)技能操作比賽獲得一等獎(jiǎng)，綜合比賽獲得二等獎(jiǎng)；代表市中區(qū)參加樂山市護(hù)理技能大賽，獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)；2024年代表醫(yī)院參加樂山市組織的“巾幗英雄杯”護(hù)理技能大賽（外科篇），獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；也利用休息時(shí)間，學(xué)習(xí)急救技能和理論知識(shí)，取得紅十字救護(hù)員證書；2025年3月參加醫(yī)院組織急救技能比賽，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；這一張張的獎(jiǎng)狀，成為了標(biāo)桿推動(dòng)著全科護(hù)士不斷成長(zhǎng)。

     從血糖儀上的數(shù)字到患者臉上的笑容，吳祗怡用專業(yè)知識(shí)、敏銳的洞察力與溫情的溝通，詮釋著“科學(xué)控糖護(hù)航者”的深意。她說：“我們的價(jià)值，就藏在患者每一刻的安穩(wěn)生活里?！? 

編輯：鄧易纖

審核：王玉蓮   張川

簽發(fā)：郭 建