黃玉霞：用專業(yè)與溫度，守護(hù)孩子健康童年的兒科醫(yī)生

     在兒科主治醫(yī)師黃玉霞的辦公桌上，一幅稚拙的兒童畫(huà)夾雜在各類專業(yè)資料中，顯得格外醒目。畫(huà)上是一束簡(jiǎn)單的鮮花，線條樸拙，色彩明快。這是一個(gè)小患者康復(fù)出院前，在病房里悄悄為她畫(huà)的。這幅畫(huà)，靜靜地映照著一位醫(yī)者尋常又不尋常的日常。

從醫(yī)之路

在臨床實(shí)踐中錘煉專業(yè)

     2017年從西南醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，黃玉霞在上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行了為期三年的兒科規(guī)范化培訓(xùn)。這段密集而嚴(yán)格的訓(xùn)練，將她從一名醫(yī)學(xué)生錘煉成能獨(dú)當(dāng)一面的臨床醫(yī)生，熟練掌握了從兒科到新生兒科的各類常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治。

     如今，作為科室的主治醫(yī)師與秘書(shū)，她不僅專注于臨床，更承擔(dān)起科室協(xié)調(diào)管理的職責(zé)。面對(duì)兒科領(lǐng)域復(fù)雜的危重癥與疑難病癥，她也能憑借積累的臨床經(jīng)驗(yàn)，沉著應(yīng)對(duì)，為患兒家庭理清頭緒，找到方向。

“偶爾是治愈，永遠(yuǎn)是研究”

以謙卑之心面對(duì)生命

     “偶爾是治愈，永遠(yuǎn)是研究。”這句銘言，是黃玉霞的行醫(yī)座右銘。它意味著醫(yī)生必須承認(rèn)醫(yī)學(xué)的局限性，永遠(yuǎn)保持探索與學(xué)習(xí)的姿態(tài)。在她看來(lái)，一個(gè)簡(jiǎn)單的“肺炎”診斷背后，可能是千差萬(wàn)別的個(gè)體情況。正如那個(gè)咳嗽一個(gè)多月的孩子，治療過(guò)程需要細(xì)致的觀察、耐心的溝通和精準(zhǔn)的方案調(diào)整，最終才能迎來(lái)“圓滿治愈出院”的溫暖結(jié)局。她堅(jiān)信，真正的專業(yè)，不僅在于開(kāi)出藥方，更在于為每一個(gè)家庭提供清晰的方向和戰(zhàn)勝疾病的力量。

初心不忘：

孩子的微笑是最佳的“處方”

     談及為何在眾多科室中選擇兒科，她的理由簡(jiǎn)單而純粹：“生病是痛苦的，但孩子的微笑永遠(yuǎn)是治愈的?！边@份初心，讓她在面對(duì)不會(huì)準(zhǔn)確描述病痛的患兒和焦慮的家長(zhǎng)時(shí)，總能多一份耐心。她習(xí)慣俯下身，與孩子保持平視，用他們能聽(tīng)懂的語(yǔ)言交流；她會(huì)細(xì)心地將聽(tīng)診器捂熱再接觸孩子的胸膛。這些細(xì)微之處的溫情，與她的專業(yè)知識(shí)融合在一起，共同構(gòu)成了她獨(dú)特的處方。

     那幅簡(jiǎn)單的鮮花畫(huà)作，對(duì)她而言，已不僅僅是一份謝禮。它更像一枚無(wú)言的勛章，提醒著她，一名兒科醫(yī)生的價(jià)值，最終體現(xiàn)在孩子恢復(fù)健康后綻放的笑臉上，沉淀在每一個(gè)家庭重獲安寧的日常中。